恶魔高校

每集都被我国的大好河山美到，恶魔高校希望平台们多出一些这样的纪录片啊！好看！

果然日本人最懂日本的军国主义了，很宝贵的视角，光从本片来看，恶魔高校就像阿南切腹前说的那样，时代变了，日本不一定反战，但确实认输了

三星半 节奏很慢///另外，才看完，不得不说，怎么就不能虐囚了，这不是在电脑上的cs反恐，而是一场战争，恶魔高校是战争那就是野蛮和残酷，因为无数的家庭已经支离破碎

美版与法版都看了。法版平缓，重在讲述，结尾意味更加悠长，片尾曲《恶魔高校》让人迟迟不能从思绪中走出。美版更具镜头感，搞笑、冲突、冲击力更强。两部片中借用的画作画风、歌剧风格也相应突出各自的风格特征。相同的故事，不一样的表达，这才是有意义的人生相遇吧。

时隔十年，沃纳仍旧把目光投射在亚马逊的雨林里。本片从故事内核，风景展现，影像技法上来看都像是《《丰满的继牳2理伦片》》的升级版。疯子的疯狂与臆想。阿基尔是精神层面，但在这部影片里，费兹卡拉多把精神的狂乱寄托在歌剧上，行动则外化具体展现，导演用奇观刺激观众的眼球，用以挑动戏里戏外的疯狂因子。悲怆的低声吟唱和环境远景的配合手法，恶魔高校是沃纳代表性手段之一。从天空到河流，从雨林深处到小镇房屋，沃纳的摄影机运动和角度在这片土地上无处不在。主人公费兹化身多个隐喻的喻体，除讽刺殖民时代和工业革命时代以来人们的自大疯狂等自灭行径外，还刻画出一个“寄生虫”形象，我竟意外地联想到了啃老一族，妻子无限度的宽容与支持就如当代父母无限度的供养一样。费兹是一个疯狂的人，而他疯狂的根源是对于名利与金钱的欲望，这欲望力量很大，竟可让舟在陆驶。